Schule und Bürgerengagement
In der Arbeitsgruppe "Schule und Bürgerengagement" untersuchten Haupt- und Ehrenamtliche gemeinsam die Situation des Ehrenamts an Kölner Schulen. Zu Beginn ermittelte die Arbeitsgruppe die Ist-Situation des Engagements an Kölner Schulen unter Verwendung eines selbst entwickelten Fragebogens. 67 der ca. 300 angeschriebenen Schulen sandten den Fragebogen ausgefüllt zurück. Mit den Rückmeldungen wurde der enorme Bedarf an bürgerschaftlichem Engagement in Kölner Schulen deutlich.
Ehrenamtliches Engagement kann in der Schule eine attraktive Zugabe im Schulalltag sein. Ob Spiele, Sport, Einzelförderung oder Mentoring im Übergang Schule-Beruf, diese Extras kommen der Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zugute und steigern deren Chancen für den Start ins Leben. Kooperationen von Schulen mit Ehrenamtlichen können für alle Beteiligten einen Zugewinn darstellen. Ehrenamtliche bringen Qualitäten wie langjährige Erfahrungen aus schulfernen Berufsfeldern mit und können den Schülerinnen und Schülern damit ein positives Modell für das Leben nach der Schulzeit anbieten.
Der ehrenamtliche Bereich ist in den vergangenen Jahren zunehmend in Bewegung gekommen. Vieles ist bereits entstanden, um jedoch den zunehmenden Bedarf zu befriedigen, das Erreichte zu konsolidieren und es langfristig zu einer verlässlichen Stütze des Gemeinwohls zu entwickeln, braucht das Ehrenamt mehr: es braucht strukturelle Unterstützung - neuartige, besondere Strukturen, die die sensible Situation des persönlichen, freiwilligen Engagements berücksichtigen.
Die strukturelle Unterstützung muss sich auf verschiedenen Ebenen manifestieren. So ist bei den Hauptamtlichen ein besonderes Bewusstsein, Sensibilität und Wertschätzung im Umgang mit Ehrenamtlichen erforderlich. In der Verwaltung sollten Expertinnen und Experten unterstützende Rahmenbedingungen entwickeln und koordinierende Funktionen übernehmen. Ehrenamt lässt sich nicht in bestehende, vertraute, aber unpassende Strukturen pressen, es braucht eine Umstellung im Denken und neuartige Prozessbegleitungen. Wenn diese besonderen Bedingungen berücksichtigt werden, erwachsen daraus Chancen für die gesamte Gesellschaft. Voraussetzungen dafür sind ein wertschätzender Umgang miteinander und die Offenheit für neue Entwicklungen.
Der nun vorliegende Bericht "Schulen und bürgerschaftliches Engagement in Köln" fasst die Arbeit der Arbeitsgruppe "Schule und Bürgerengagemnent" des Kölner Netzwerks Bürgerengagement zusammen. Er benennt Handlungsempfehlungen für Stadtverwaltung, Schulen und Ehrenamtliche und bietet Checklisten für Schulen und für an einem Ehrenamt Interessierte an.